KA2 Refugees and Migrants: the past, the present and the future

Για τα σχολικά έτη 2019 – 2021 το σχολείο μας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ2, με τίτλο:

«Refugees and Migrants: the past, the present and the future»

Tο τελικό προϊόν αυτού του προγράμματος είναι η δημιουργία του επιτραπέζιου παιχνιδιού με τίτλο Swallows and Nests.
Αποτελείται από 400 ερωτήσεις σχετιζόμενες με τη μετανάστευση καθώς και στοιχεία των συγκεκριμένων χωρών, κατανεμημένες σε 7 κατηγορίες : Ιστορία,
Γεωγραφία, Παράδοση, Τέχνη, Σενάρια, Παντομίμες και Σχεδιάζω και Μαντεύω.
Τα χελιδόνια αντιπροσωπεύουν τους μετανάστες που ψάχνουν να χτίσουν φωλιές όπως αυτά.
Η συμβολή της ομάδας Erasmus του 2ου ΕΠΑ.Λ Γαλατσίου στη δημιουργία του επιτραπέζιου είναι εξαιρετικά σημαντική, καθώς πέραν της ιδέας ανέλαβε τα γραφικάτου, αλλά και το μεγαλύτερο μέρος των ερωτήσεων αναλογικά.
Το επιτραπέζιο παιχνίδι θα είναι διαθέσιμο για χρήση στο σχολείο με όποιο τρόπο επιλέξουν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου τις επόμενες χρονιές (πχ ως άσκηση γνωριμίας, για εξάσκηση στην αγγλική γλώσσα, ως εργαλείο γνώσης) και επιδιώκεται και η διάχυσή του σε άλλα σχολεία.

Λίγα λόγια για το βιβλίο μας 

• Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 (2017-2019), το 2^ο ΕΠΑ.Λ Γαλατσίου εκπόνησε ένα εγχειρίδιο με τίτλο «Η Σύνθεση της Διαφορετικότητας: Όλοι μαθητές μας! Όλοι διαφορετικοί! Όλοι μοναδικοί!! Τεχνικές διδασκαλίας και εφαρμογή τους σε τάξεις μικτών ικανοτήτων». Στο Α΄ μέρος αυτού περιγράφονται στρατηγικές διδασκαλίας για τάξεις μικτών ικανοτήτων και σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, ενώ στο Β΄ μέρος περιγράφεται η εφαρμογή μέρους αυτών σε ένα  πρόγραμμα με τίτλο «Έρχομαι κοντά σου!!».
• Το συγκεκριμένο πρόγραμμα, που εφαρμόστηκε σε όλη την Α΄ τάξη, αφορούσε στη διερεύνηση της αξίας της ζωής σήμερα, των ανθρώπινων δικαιωμάτων, της παραβίασής τους, καθώς και στους τρόπους διαχείρισης αυτών των παραβιάσεων εφαρμόζοντας προσαρμοσμένα τα εκπαιδευτικά εργαλεία, που περιγράφονται το πρώτο μέρος του εγχειριδίου.
• Η δημιουργία υποομάδων, η συνεργατική μάθηση, οι βιωματικές ασκήσεις και οι δράσεις των μαθητών/τριών με σκοπό την παραγωγή ενός συνολικού έργου ήταν ο βασικός πυρήνας του προγράμματος. Τα παραγόμενα έργα αφορούσαν στη δημιουργία μίας Βιβλιοθήκης/Χώρου γνώσης και μάθησης και μιας «Ταινιοθήκης» ως συλλογές βιβλίων και ταινιών με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα, του «Κήπου της ζωής», ενός μικρού λαχανόκηπου στο προαύλιο του σχολείου, και τέλος στη σύνταξη ενός συγγράμματος αναφοράς στις διατροφικές συνήθειες πολιτισμών και λαών με τίτλο «Οι συνταγές του κόσμου». Δράσεις, δηλαδή, που είχαν στόχο να ενσωματώσουν όλους τους/τις μαθητές/τριες στη δημιουργική και μαθησιακή διαδικασία, γνωρίζοντας ότι αυτοί προέρχονται από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα, καταρρίπτοντας με αυτό τον τρόπο στερεότυπα και προκαταλήψεις.
• Διαβάστε εδώ ενδεικτικά και τυχαία κάποιες σελίδες του βιβλίου, το οποίο ελπίζουμε να είναι χρήσιμο για κάθε εκπαιδευτικό, στην καθημερινή του προσπάθεια να μοιραστεί τη γνώση με τους μαθητές του και να τους αγκαλιάσει όλους με αγάπη
  https://www.flipbookpdf.net/web/site/04dad0ca756ee9cd898bbd55a5078991758c9586202206.pdf.html

Η ομάδα μας αποτελείται από:

α) μια ομάδα 30 μαθητών

β) τους εκπαιδευτικούς:

• Κορρέ Αγγελική, Αγγλικής ΠΕ06
• Καλατζή Ζέττα, Αγγλικής ΠΕ06
• Λυκοστράτη Κατερίνα, Νοσηλευτικής ΠΕ 87.02
• Παντελάκη Βιβή, Ραδ. Ακτινολογίας ΠΕ87.07
• Στραβορίζου Βίβιαν, Νοσηλευτικής ΠΕ87.02
• Αθανασίου Άλκηστη, Πληροφορικής ΠΕ86

και γ) το Διευθυντή: Σαβελώνα Κων/νο, Ιατρικ. Εργαστηρίων, ΠΕ87.04.

Συντονίστρια προγράμματος: Βίβιαν Στραβορίζου

Βρείτε μας στο facebook και στο instagram.  

Blog  https://www.refugeesmigrants.net/

Πού οφείλεται η επιτυχία του Φιλανδικού συστήματος;

Πώς γίνεται η εκπαιδευτικήδιαδικασία στη Varia, το τεχνικό λύκειο που επισκεφθήκαμε;

Δείτε εδώ: Educational System in Finland

Εκπαιδευτικά Ψηφιακά Εργαλεία  Digital Tools

https://drive.google.com/open?id=0B6yC-UaBwxdmeHJHSy1YVkVkSDBFdU1LZjVJT0tPRm9PVGc0

Teaching about the European Union  Νο1   Νο2  Νο3

 https://youtu.be/MFbb8Rn3cAg